1月9日上午大课间，武汉东湖光电学校的校园里暖意涌动，一场别开生面的“清扫落叶，守护校园”志愿活动正在开展。2302班全体师生携扫帚、簸箕等工具，分批前往校园主干道、绿化带及教学楼周边区域，以实干践行劳动精神，用汗水筑牢品德根基。这场看似寻常的清扫行动，不仅是一次环境整理，更是一堂沉浸式德育实践课，生动诠释了学校“德育铸魂、五育并举、全面成长”的育人理念，让劳育之花在校园悄然绽放。

深冬时节，校园内各类绿植落叶簌簌飘落，既影响校园风貌，长期积累还易带来安全隐患。活动启动后，班主任精准划分清扫区域、明确分工职责，师生们迅速进入状态、投入战斗。有的同学挥帚清扫主干道，动作利落、有条不紊，将落叶归拢成堆；有的俯身穿梭于绿化带，细致捡拾藏匿其间的碎叶与杂物，做到不留死角、不漏一处；还有的主动承担落叶装袋与转运工作，与同伴默契配合、高效衔接。扫帚摩擦地面的“沙沙”声、师生间的互助叮嘱声、清脆的脚步声交织在一起，奏响了校园里最动人的劳动赞歌。即便衣领被汗水浸湿、双手沾染上尘土，每位参与者的脸上都洋溢着踏实的笑容，用躬身实践传递着“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大”的价值追求。

此次志愿清扫劳动实践系列活动，是武汉东湖光电学校劳育与德育深度融合、协同育人的生动实践。学校始终坚守“德育优先，素质为重”的办学初心，打破“劳育碎片化”困境，将劳动教育有机融入校园日常管理、德育实践与学风建设，引导学生在亲身劳动中感悟价值、锤炼品格、涵养德行。学工处聂军老师在活动中谈到：“劳动从不是单纯的体力付出，而是培育学生责任意识、集体观念与奉献精神的重要抓手。我们希望通过这样的实践活动，让同学们在弯腰俯身间懂得珍惜他人劳动成果，在协作互助中凝聚集体力量，真正让劳育成为滋养品德、赋能成长的沃土。”

同学们在活动中的亮眼表现，正是学校育人成果的真实写照。有同学主动认领角落、拐角等清扫难点区域，不畏脏累、默默攻坚；有同学敏锐察觉同伴体力不支，主动分担任务，用互助传递温暖；还有同学秉持绿色环保理念，细心区分落叶种类，将可回收落叶单独堆放，用行动践行生态责任。“以前总觉得校园的整洁是与生俱来的，直到亲手拿起扫帚才明白，每一份干净整洁的背后，都藏着无数人的默默付出。”一位参与活动的同学有感而发。这份在劳动中萌发的感恩之心、责任之心与协作意识，正是学校“以劳树德、以劳润心”教育目标的印证。

武汉东湖光电学校以“对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真”为校训，深耕细作构建“严格管理、分类筑基、全面成长、德育铸魂、发展逆袭”五大特色育人体系，始终坚持以人文本，将德育教育融入校园生活的每一个细节。此次落叶清扫活动，便是学校人文育人精神的鲜活缩影——不搞形式化说教，而是以实践为载体，让学生在亲身劳动中学会尊重劳动、懂得协作包容、收获品格成长。这种润物无声的浸润式育人方式，让校园不仅是传授专业知识与技能的阵地，更成为滋养品德、培育健全人格的精神家园，彰显着浓厚的人文底蕴与育人温度。

一次躬身清扫，一堂成长必修课。这场志愿活动既是学校日常德育工作的生动缩影，也是“五育并举”理念的具体践行，为校园注入了浓厚的劳动气息与人文温度，更彰显了武汉东湖光电学校在育人之路上深耕不辍的坚守与担当，为培养德智体美劳全面发展的时代新人筑牢根基，让温暖向善、实干笃行的校园风气绵延生长。